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martes, 26 de abril de 2011
Les nouvelles technologies
Oui, mais c'est pas évident.....les nouvelles technologies ne fonctionnent pas toujours et en plus, tous les centres scolaires non pas d'ordinateurs pour tous les élèves. Bien sûr, on doit essayer de s'adapter et de changer la méthodologie mais c'est difficile.
domingo, 8 de noviembre de 2009
Trabajar con Etwinning
Estoy inscrita en Etwinning 3 años más o menos, me inicié muy lentamente porque a veces es difícil compaginar el uso de las nuevas tecnologías si el centro donde trabajas no tiene las herramientas adecuadas.
Lo cierto es que hoy en día el 80% de los niños pueden conectarse a la Red sin problemas desde casa y prácticamente el 100% tiene dominio informático.
¿Debemos adaptar la clase al nuevo lenguaje de los jóvenes? Creo que si, los docentes, estamos obligados a llegar al alumnado e intentar alejarlos de la desidia que hay en ellos hacia el estudio.
Etwinning es un portal educativo que nos permite crear enlaces hacia otros paises utilizando correspondencia electrónica, blog, chat, foro....
Enfin dejo un video explicativo para una mejor comprensión. Espero os sea útil.....
Lo cierto es que hoy en día el 80% de los niños pueden conectarse a la Red sin problemas desde casa y prácticamente el 100% tiene dominio informático.
¿Debemos adaptar la clase al nuevo lenguaje de los jóvenes? Creo que si, los docentes, estamos obligados a llegar al alumnado e intentar alejarlos de la desidia que hay en ellos hacia el estudio.
Etwinning es un portal educativo que nos permite crear enlaces hacia otros paises utilizando correspondencia electrónica, blog, chat, foro....
Enfin dejo un video explicativo para una mejor comprensión. Espero os sea útil.....
Qué Es E Twinning
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activités extrascolaires,
las nuevas tecnologías
martes, 11 de marzo de 2008
Un tour en Espagne

"Mais tu penses que tes élèves apprécient ton effort? Tu penses qu'ils vont te visiter? Un webquest...tu penses que ça vaut la peine...." c'est mon fils qui m'a dit tout ça.
Ben oui, je pense que oui et ça sera leur problème si finalement ils ne comprennent pas mon effort.Les aider à s'orienter, à s'organiser ou à mieux apprendre ma langue maternelle m'enrichit...Alors c'est un cadeau que je me fais à moi-même.
Hier, finalement, Domingo m'a dit que j'ai terminé parfaitement mon webquest.
C'est quoi un WQ?....C'est un travail guidé avec une introduction, des tâches à réaliser, un processus et une évaluation.
Je l'ai intitulé "Un tour en Espagne"..voilà la direction
et elle commence comme ça.....
."...Unos amigos franceses os piden ayuda para organizar un viaje por España. No conocen bien el idioma y necesitan aprender nuevas cosas sobre la vida, la gastronomía, las actividades culturales de las principales ciudades españolas… Después, para finalizar su viaje, querrán conocer vuestra región y sobre todo vuestro magnífico pueblo.Para una mejor comprensión os piden una versión bilingüe.Y además se os ocurrirá la genial idea de hacer un tríptico que os ayudará a la hora de desarrollar vuestra explicación...."
Je prépare la version française, parce que c'est un travail en français.
(He realizado un WQ para facilitar una tarea que impuse a mis alumnos de 3º y 4ºESO. Una WQ es un trabajo guiado para que los alumnos no se pierdan en la red, para que aprendan a utilisar las nuevas tecnologías, valorar el trabajo en grupo y apreciar el trabajo que un profesor pueda desarrollar para facilitarles el trabajo. Mi hijo que tiene 15 años se mostró atónito por ello, pero he descubierto en Internet el increíble potencial de tantos profesores entregados en esa gran labor que es la educación. Mi tutor Domingo Méndez es un claro ejemplo de lo que he dicho.
Su blog http://domingomendez.blogspot.com/ merece la pena ser visitado.
Desde aqui te vuelvo a dar las gracias por la enorme paciencia que has tenido conmigo :)))
Etiquetas:
las nuevas tecnologías,
les projets en classe de FLE
miércoles, 13 de febrero de 2008
Internet en FLE

Las tecnpologías de la la información y de comunicación (las TIC) tienen un desarrollo vertiginoso en la sociedad. Los adolescentes se acercan y se adhieren a ellas en una edad cada vez más temprana. Ésto hace que el profesor en el aula tenga que interpretar las necesidades del alumno para que su enseñanza no quede insulsa, caduca, atrofiada.
El alumno tiene que adquirir una autonomía en su aprentizaje, tener una iniciativa personal aprender a comunicarse al oral y al escrito y sobre todo tiene que aprender a aprender.
La incorporación de las TIC entre los recursos para conseguir los objetivos en la enseñanza es uno de los pasos fundamentales en la metodología de un profesor. Y ésta, pienso que es necesaria sobre todo en la enseñanza de otros idiomas.
Hay que abrir nuevos horizontes en la pedagogía de una lengua extranjera e Internet y los TIC son otra manera de aprender y enseñar. Debemos perseguir el diálogo con otros internautas y otras culturas, para contribuir en una nueva construcción del saber, asi como en el desarrollo de una nueva inteligencia colectiva.
Hay que abrir nuevos horizontes en la pedagogía de una lengua extranjera e Internet y los TIC son otra manera de aprender y enseñar. Debemos perseguir el diálogo con otros internautas y otras culturas, para contribuir en una nueva construcción del saber, asi como en el desarrollo de una nueva inteligencia colectiva.
Dejo un enlace para mostrar la eficacia de ello
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